Egyéni pályatanácsadás? Nyílt napok? Csoportos pályaorientáció? Karriernapok?
Pályaorientációs napok? Céglátogatás? Toborzás?

2020 szeptembere óta dolgozunk együtt az Orientify Karrierajánló fejlesztőivel, akik a Kamara pályaorientációs tevékenységére szabták a felületet, az igényeink szerint. Mind egyéni, mind csoportos formájában használjuk a tesztet általános iskola 7. osztályos korosztálytól egészen a 13. évfolyamig. Tapasztalataink alapján a teszt komoly segítséget nyújt abban, hogy azok a diákok, akik tanácstalanok a pályaválasztásban, megtalálják azt az irányt, amiben tovább tudnak gondolkodni. Azoknak, akiknek pedig van már saját elképzelésük, megerősítést és visszajelzést ad, hogy terveik és kompetenciáik összeérjenek.

A pályaválasztás előtt álló diákok több esetben teljesen tanácstalanok, egyáltalán nincsenek tisztában se a képességeikkel, se a lehetőségeikkel. A szoftver abban nyújtja számunkra a legnagyobb lehetőséget, hogy az eredmények mentén el tudunk indulni egy közös gondolkozásban. A diákok számára segít feltérképezni az alapvető jellemvonásaikat, kompetenciáikat. Így már nincs szükségünk egyéb önismereti tesztre, mert az Orientify nemcsak az önismeretben segít, de teljes karrierutat is felvázol.

Úgy gondoltuk, hogy az Orientify teszt abban segít az általunk vezetett pályaorientációs tanácsadások során, hogy az érdeklődők pontos képet kapjanak arról, hogy mely karrier illene hozzájuk leginkább, illetve melyek azok a képességeik, amelyek segíthetik őket e felelős pályaválasztásban. A teszt kitöltése után az eredmények mentén fel tudunk építeni egy beszélgetést arról, hogy hol lenne érdemes továbbtanulni az adott diáknak.

Mivel az Orientify tesztet csoportos felvétel során is használjuk, így lehetőségünk van rá, hogy egy időben nem 1, hanem 20-25 fő töltse ki a tesztet. A kiértékelés is több esetben történt csoportosan, ahol együtt átnézzük, a teszt lehetséges eredményeit, beszélgetünk a személyiség típusokról, munkalehetőségekről és továbbtanulási utakról.

Szerettünk volna középiskolás fiataloknak a pályaválasztási kérdéseikben segítséget nyújtani. Olyan módszert kerestünk, amelynek segítségével jobban megismerhetik magukat, szórakoztató számukra és mégis képes néha „rácsodálkozást” kiváltani bennük. Az is cél volt, hogy egy trénerrel beszélgetve előbb kicsit oldódjanak, magukba tudjanak nézni, mielőtt a pályaválasztással kapcsolatos kérdésekkel kezdenek el foglalkozni.

Mivel irányt ad a fiatalok érdeklődéséről, így a későbbiekben ezt a területet célzottabban tudjuk fejleszteni. A tantárgyak szerinti tehetségterületek helyett itt már a szakmák szerint tudunk együtt gondolkodni a fiatalokkal. Nagyon jó, hogy összetetten vizsgálja az érdeklődést és sokféle lehetőséget tár fel a fiatalok előtt. Sokszor csak a divatos szakmákban gondolkodnak, pedig a teszt eredménye után sokszor rájönnek, hogy az ott kijött eredmény tényleg érdekli őket. Nagy segítség, hogy a kitöltés után még a családdal, pedagógussal is meg tudják beszélni az eredményt.

Ilyen még nincs nálunk, de fontos, hogy végeztünk egy felmérést, mely szerint azok közül, akiknek volt már előzetes elképzelésük a pályaválasztásról, az ”Egyezett ez a teszt eredményeként kapott pályák valamelyikével?” kérdésre 10%-nál „nem”, 70%-nál pedig „részben egyezett” volt a válasz. Illetve az is fontos tanulság, hogy 40% megnézte még később a tesztet, 80% pedig beszélgetett róla később családdal, pedagógussal – ami szerintünk nagyon fontos, mert így további új ötletek merülhetnek fel, még nagyobb lehet annak az esélye, hogy nem azonnal pályamódosítással kezdi a tanulmányai befejezése után a munkát a fiatal.